Au CEG Lalo, EKOLAB renforce l’esprit critique des élèves contre la désinformation

 

Au CEG Lalo, EKOLAB renforce l'esprit critique des élèves contre la désinformation
Des élèves du CEG initiés au reportage radio.

Du 2 au 6 juin 2025, l’Association EKOLAB a organisé un atelier d’éducation aux médias et à l’information (EMI) au CEG Lalo dans le cadre du projet MéSoCiR – Médias, Société Civile et Résilience, financé par l’Union européenne et mis en œuvre par la Fondation Hirondelle, en partenariat avec EKOLAB et la Fédération des Radios Communautaires et Assimilées du Bénin (FeRCAB).

L’atelier a permis aux élèves de découvrir les différents types de médias, les genres journalistiques et le rôle de l’information dans une société démocratique. Dès le premier jour, les participants ont mis leurs connaissances en pratique à travers un exercice de portrait journalistique.

La formation s’est ensuite concentrée sur la lutte contre la désinformation. Les élèves ont appris à identifier des sources fiables, à vérifier les informations et à développer leur esprit critique face aux contenus diffusés sur les réseaux sociaux. Des activités interactives, comme le débat « Info ou intox ? », ont favorisé leur participation et renforcé leur capacité à distinguer les faits des rumeurs.

Les participants ont également découvert le fonctionnement d’une rédaction et les différentes étapes de la production d’un contenu journalistique. Réunis en conférence de rédaction, ils ont conçu un journal scolaire intitulé « CEG Lalo FM », en réalisant des interviews, des portraits et des reportages sur la vie de leur établissement et de leur communauté.

À la clôture de l’atelier, le chef d’établissement et le censeur ont salué la qualité de la formation et remercié EKOLAB pour cette initiative. Ils ont encouragé les élèves à mettre en pratique les connaissances acquises et à devenir des relais de la lutte contre la désinformation.

À travers cette activité, EKOLAB poursuit son engagement en faveur d’une jeunesse capable de s’informer de manière responsable, d’exercer son esprit critique et de contribuer à un environnement informationnel plus fiable.

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