Du 25 au 28 juillet 2022 s’est déroulé l’atelier ‘’EDUCATION AUX MEDIAS’’ à l’intention des élèves des classes de 4è en 1ère de plusieurs établissements privés des zones de Godomey, Cocotomey et Tankpè dans la commune d’Abomey-Calavi. Cet atelier organisé par l’association EKOLAB en collaboration avec la bibliothèque ‘’BENIN EXCELLENCE’’ et l’appui logistiques de la fondation Vallet, s’est déroulé au sein de ladite bibliothèque avec comme formateurs, Madame Sinatou SAKA et Monsieur Fredhy-Armel BOCOVO.
Les participants au nombre de vingt avec un intervalle d’âge de 11 ans à 14 ans ont suivi avec beaucoup d’attention trois jours durant les thèmes abordés qui leur ont permis de faire une présentation de ce qu’ils ont acquis, le quatrième jour devant parents, enseignants, directeurs d’établissement et responsables de la fondation Vallet et de la bibliothèque BENIN EXCELLENCE.
Le 25 juillet 2022 première journée de l’atelier, c’est par un jeu interactif de présentation de l’un à l’autre que les participants ont été soumis afin de leur permettre :
1- De mieux se connaître (nom, prénoms, classe, établissement de provenance etc.) ;
2- D’acquérir des aptitudes pouvant leur permettre de poser des questions, retenir les réponses et de restituer comme le fait tout bon journaliste dans ses missions d’enquêtes, d’investigations ou de compte-rendu.
A la suite de ce jeu, le même exercice est fait, cette fois en direction de la formatrice madame Sinatou Saka où les participants lui ont posés plusieurs questions qui leur permettront de faire le premier exercice de l’atelier qui consiste à produire un papier en présentant le portrait de la formatrice sous divers angles. Ainsi, après cet exercice, une vidéo est projetée pour les jeunes participants. Cette vidéo a permis à la formatrice d’aborder la question de distinction d’une information de ce qui n’est réellement pas une information et qui est véhiculée par les mêmes canaux. Notons qu’au cours de cette première journée, les participants ont reçus des notions sur ce qu’est le journalisme et les genres journalistiques.
Au cours de la deuxième journée, les formateurs se sont accentués pour donner des astuces pouvant permettre l’identification des vraies, des fausses nouvelles. Des exercices sont faits par les participants grâce au partage de journaux papiers. Ces derniers en binôme sont revenus présenter leurs résultats et ont argumenté pourquoi telle ou telle information n’est pas vraie. A leur suite, la formatrice, madame Sinatou Saka est revenue mieux expliquer comment distinguer les Fake News et a enfin distribué des bouts de papier comportant chacun un genre journalistique sur lequel chaque participant devrait travailler et exposer le quatrième jour.
Après deux jours de travaux intenses, le troisième jour est consacré au rappel de :
1- Ce que c’est que le journalisme ?
2- Qui est journaliste ?
3- Les genres journalistiques ?
4- Des différents types de médias
5- L’identification des fausses nouvelles
Au terme de ces rappels, chaque participant a présenté le fruit de son travail à l’équipe de formation qui s’était juste occupée d’apporter les corrections sur les fautes d’orthographe sans toucher le fond ou l’esprit dans lequel chaque participant a présenté son sujet.
A la date 28 du mois de juillet de l’année 2022, quatrième jour consacré à la présentation des travaux effectués par les participants. Une présentation bien nourrie d’ovations, puisque les participants ont égayé leurs parents, enseignants, directeurs d’établissement et responsables à divers niveaux de la bibliothèque BENIN EXCELLENCE et de la Fondation Vallet venus nombreux soutenir leur enfant ou apprenant. A la fin de la présentation, des attestations de participation à « l’ATELIER EDUCATION AUX MEDIAS » ont été décernées aux élèves participants.
Les mots de remerciements ont été adressé en direction de l’association EKOLAB par les directeurs d’établissements et divers responsables présents, pour cette initiative qui vient renforcer les connaissances des plus jeunes sur la désinformation et tout ce qui leur pourrait être néfaste sur la toile. Pour eux, cette formation devrait se dupliquer aux jeunes, mais aussi aux adultes pour aider à identifier les bonnes nouvelles de la pléthore d’informations qui envahissent les réseaux sociaux.